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課程名稱 |
華語文測驗與評量
Chinese Language Assessment and Evaluation |
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開課學期 |
108-1 |
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授課對象 |
文學院 華語教學碩士學位學程 |
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授課教師 |
竺靜華 |
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課號 |
PTCSL7205 |
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課程識別碼 |
146 M0160 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
綜502 |
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備註 |
限碩士班以上 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：12人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081PTCSL7205_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程研析華語測驗與評量之原則與方法，以培養優秀華語教師與命題人才為主要目標，針對初、中、高各級華語詞彙、語法與句義，探討命題設計與施行測驗之實務，進而研討命題測驗的開發與規畫。上課方式以課堂講授與分組報告兩種方式進行。
課程大綱：
1.總論
2.語言測驗的基本原理
3.測驗的規畫、設計與實施
4.測驗與分級
5.測驗命題原則
6.客觀性試題與主觀性試題
7.課程、測驗與評量
8.初級閱讀測驗題型與命題探討
9.中級閱讀測驗題型與命題探討
10.高級閱讀測驗題型與命題探討
11.初級聽力測驗題型與命題探討
12.中級聽力閱讀測驗題型與命題探討
13.高級聽力測驗題型與命題探討
14.口語測驗題型與命題探討
15.寫作測驗題型與命題探討
16.預測與施測
17.華語測驗之開發及展望 |
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課程目標 |
1. 培養華語教學師資與命題測驗人才。
2. 探討華語測驗與評量的原則與施行方法。
3. 了解華語測驗與評量的相關學理知識。
4. 學習華語各級測驗之命題法與技巧，理論與實務並重。
5. 培養華語教師應有之能力、學識與涵養。 |
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課程要求 |
待補 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
1.《語言測驗理論與實踐》張凱 北京語言大學出版社
2.《語言測試概論》王佶旻 北京語言大學出版社
3.《漢語作為第二語言的測試研究》李慧 北京語言大學出版社
4.《語言測試理論與漢語測試研究》 商務印書館
5.初中高各級華語教材 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
學習態度 |
10% |
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2. |
課堂報告 |
30% |
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3. |
期末報告 |
60% |
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